你是校园里的“B咖学生”吗？
B咖学生（B Students），指的是那些成绩通常只拿B等（约是台湾80分左右）的学生。学业上没有名列前茅、偶尔会被当，但总体还过得去的。他们有时会翘个课，还从事了一堆对成绩没有实质帮助的活动。
上将级军官，通常学生时代都只是B咖
虽然在校园成绩上，B咖学生肯定是落后A咖学生一截，但其实在职场上，他们通常才是会成为最佳领导者的人选。
美国商业杂志《Inc.》的“CEO Project”首席执行官Jim Schleckser指出关键在于“头脑”和“社交技巧”，虽然A咖学生在成绩单上证明了自己的优秀能力，他们可能成为科学家、工程师或教授，但领导组织很少单纯与智力有关。在与人社交的能力上，B咖学生通常较有优势。
他举西点军校（West Point）为例，在关注毕业生军旅生涯的表现在，发现那些要管理千位下属、上亿美元预算的上将级军官，绝大多数都是B咖学生！
没有专精的事，但却能做好更多事
以下是B咖学生为何在校园以外地方更为聪明的7项特质：
1. 不愿意浪耗时间在无聊的学习上
B咖学生不认为有将课业学习作为第一顺位的必要。他们很少因为下周有个重要考试，就拒绝有趣或有挑战性的事情。虽然花了大把时间在图书馆以外的地方，但B咖学生还是会让自己能PASS考试。
2. 擅长认清事实
B咖学生知道世界上有些东西他们并不擅长，认清这个事实且坦然接受。因此对于自己的能力与目标都较为现实，他们设置擅长实际的目标，即使目标未能完成，也可以很快地重新设置更多目标。
3. 专注于其他的兴趣上
只拿B等成绩并不代表不聪明，他们只是认为不需要只学习教室内的东西。当B咖学生找到其他感兴趣的事务，他们会也全力以赴。当然，他们也不会放弃学生的本分。譬如专注于非本科系的会计软件，还是能在必修的化学上取得B- 的成绩。
4. 较为放松，能定义自我
B咖学生不会永远追求要做到最好或是取得最高分数，也不会让自我被老师给的成绩定义。虽然一个不小心被宕掉时他们也会崩溃，但能够在下次追寻其他热情的同时，花更多时间补救成绩，通常也会对成绩结果感到满意。
5. 能一心多用
A咖学生在准备期末考时会把自己锁在书桌前数十小时，而B咖学生此时仍会浏览新闻、检查其他计划，或持续做自己喜欢的事情。能“分心”完成多项任务是个重要的职场能力，而B咖学生早已培养多年。
6. 他们更像企业家
A咖学生像是管理者，善于专注及执行。B咖学生比起完成社会期待他们做的事情，更会追求自我热情，因此更会跳脱框架思考。当A咖学生组织一排队伍，B咖学生首先会问为何要排队？他们分析、质疑程序，因此能使“改变”发生。
总括来说，虽然B咖学生没办法对一件事有完整透彻的研究，看起来没有专精的能力，但与此同时，他们对很多事情都有一些了解。因此，即使他们无法将一件事情做到顶尖，却能把许多任务完成“足够好”。
但C咖才是盖图书馆的那个
A咖能成为优秀的研究者或管理者，B咖则可能成为领导者或企业家，而那些令老师真正头痛的C咖学生呢？
Jim Schleckser在Inc. CEO Project的文章中特别指出，C咖学生往往是外卡（wild card）高手。他分享一个慈善家回访母校与院长谈话的故事，“注意A咖学生，因为他们可能成为你的教授；注意B级学生，因为他们可能成为稳定赞助母校的校友，但千万不要忽视那些C咖学生，因为他们是创业的潜力人才，可能以自己名义为学校盖个图书馆。”
关于这点，Oculus VR共同创办人Brendan Iribe是很典型的应证，他捐了3100万美元给母校马里兰大学，而他就是马里兰大学的辍学生。
所以，要是在这个学校像是后工业分工的时代，没有取得顶级成绩也并非是一件坏事。若能要能跳脱框架，追寻自我热情，教室外面有许多比好成绩更能迈向成功的技能。